23岁的Lyla Stettenheim和24岁的Maria Duran Gonzalez——厄瓜多尔基多
Daniel Harrell '24和Dave Ruiz '24 - Nyungwe雨林，卢旺达
Nicole Lechner '24 -弗莱堡，德国
Wiljeen Paul '23和Meriel Chang '23 -首尔，韩国
杰里米·斯奈德 ' 19 -汤加里罗国家公园，新西兰
皇冠体育学院在37多个国家为自己的学生提供67个项目. 皇冠体育学院大约有一半的学生在毕业前参加校外学习项目. 确保平等获取, 学院对在校外学习一学期或一年的费用与在校学习一学期或一年的费用相同，并提供经济援助津贴，以覆盖在校外学习的时间.
为了开始这个过程，学生应该参加国际和国内项目 会话信息. 然后, 学生将能够与国际和国内项目办公室(IDPO)顾问进行咨询预约，讨论项目选择. IDPO维护一个项目信息资源库，并保留每个项目前参与者的反馈表格. 你可以在办公室停下来，浏览一些一般的旅游文献和其他资源，这些可能对你准备离开校园的时间很有用.
注意: 皇冠体育学院可能有义务在不事先通知的情况下改变或取消所描述的课程. 日期, 课程, 和成本, 包括校内服务和校外项目, 可更改而无须事先通知.
国际和国内项目的指导思想和原则
国际和国内项目委员会于2021年12月8日批准.
指导思想
皇冠体育学院长期以来一直信奉这样一种理念:通过国际学习培养文化意识是文科教育的一部分. 1971年，教师通过了以下决议(由国际和国内项目委员会于2021年更新):
学院认为，在美国校外学习的机会.S. 或出国留学可以使每个学生的学术课程受益，并丰富学院社区的生活. 通过国际和国内项目, the College seeks to maximize the benefits of living temporarily in a different 文化 and environment; to extend the curriculum of the College beyond the 克莱蒙特 campus; to generate both intellectual and personal sensitivity to the variations of life, 文化, and scholarship in the world; and thus to prepare students to collaboratively address complex challenges.
指导原则
支持学院的 机构学习目标，我们的学术部门和项目的具体学习目标，以及 战略眼光, 国际和国内项目委员会概述了以下原则来指导国际和国内项目办公室的工作. 这些原则借鉴了各委员会过去的调查结果, 工作小组, 以及审查和设想皇冠体育学院国际项目的工作组. 这些原则强调了我们希望以学院国际和国内项目的发展和支持为中心的价值观.
使命及价值观
课程与学习
在校外学习增强了皇冠体育的文科课程，并为当地和全球问题提供了新的有利位置. 在文科教育中融入区域和全球视角对于培养学生应对全球化世界中的复杂挑战至关重要.
- 将学生的学习扩展到校园之外, 我们将促进不同语言和关于不同语言的教育, 文化, 历史, 身份, 系统, 和社会.
- 这样的教育有利于知识建设, 自我意识和反思, 理解和同理心, 历史的角度, 批判性思维, 以及文化和语言鉴赏.
获取和包容
国际和国内课程使学生在学术和专业工作中有更好的观点和对自己更深入的了解, 其他人, 本地和全球问题. 这对我们的工作至关重要，以确保所有的学生, 包括那些在校外学习项目中一直被低估的人, 有机会和支持在校外学习项目中蓬勃发展.
- 我们致力于减少或消除参加国际和国内项目的障碍，使尽可能多的学生有机会参加, 不分阶级, 种族, 性别, 比赛, 宗教, 性, 国家认同, 能力, 或者经济状况.
- 建立和维护项目伙伴关系, 我们优先考虑支持学院课程和课外课程多样性的合作伙伴关系，以确保所有专业的学生都能参与其中.
- 我们将与项目伙伴合作，创造健康的环境，使个人感到受欢迎, 受人尊敬的, 有价值的, 支持, 并且完全有能力取得成就并做出贡献.
文化与社区
与当地人民和社区接触的机会是项目体验的一个组成部分.
- 计划应该提供一个坚实和安全的家庭基础, 融入当地社区, 机构, 或环境, 学生从中建立他们的学习和探索.
- 项目应该通过与当地社区和问题的体验式学习机会来加深学生的参与度, 比如基于社区的学习, 实习, 研究, 和志愿服务.
- 项目应该促进积极的反思和建立自我意识的机会, 同理心, 以及跨文化灵活性.
语言习得
语言学习是学习和融入其他文化的关键部分. 通过努力学习当地语言, 学生表现出对当地人民和文化的尊重, 加深对接待社区的了解及与接待社区的关系, 在进入一个新环境时要保持谦逊和好奇心.
- 在可能的情况下，通过之前的经验或克莱蒙特学院的课程, 学生应该通过提高对东道国语言的熟练程度来为国际项目做准备.
- 在适用情况下, 国际项目将优先考虑学生通过学术课程提高对东道国语言的熟练程度, 体验式学习机会, 以及与当地社区的互动.
社会及公民责任
国际和国内项目经验在培养学生对当地和全球问题以及自身地位的认识方面发挥着独特的作用.
- 规划将促进人们对负责任地参与影响个人的地方和全球问题的认识和思考, 社区, 社会, 这个星球.
- 通过这些经历, 学生们会更深入地思考他们的过去, 现在, 以及未来在这些空间和过程中的角色.
- 项目应该寻求学生和当地社区的互惠利益.